UD 6. LAS NUEVAS FORMAS DE PENSAR Y EL SURGIMIENTO DEL ESTADO MODERNO

S.A. 8 Reforma Vs Contrarreforma

** VOCABULARIO 

• Humanismo

• Contrarreforma

• Seminario

• Indulgencia

• Intolerancia

• Sefardí

• Converso

• Morisco

• Monarquía autoritaria

1.- Una nueva forma de pensar: el Humanismo (ex)

2.- Reforma y Contrarreforma (ex)

• Ejercicios: 9 página 171

3.- El nacimiento del Estado Moderno. Los RRCC (ex)

A finales de la Edad Media, algunos reyes comenzaron a limitar el poder de la nobleza, la Iglesia y las ciudades y gobernaron de forma personal. Esta nueva forma de gobierno recibe el nombre de monarquía autoritaria.

3.1. El fortalecimiento del poder real con los Reyes Católicos

La monarquía autoritaria en España está representada por Isabel y Fernando, los Reyes Católicos, que unieron la Corona de Castilla y la Corona de Aragón y gobernaron ambos reinos de forma conjunta.

Para afianzar su autoridad, los reyes tomaron varias medidas:

• Crearon la figura del virrey, como delegado del rey

• Crearon la Santa Hermandad y un ejército profesional y permanente controlado por la monarquía

• Crearon los Consejos pagados para aconsejar al rey

• Crearon la Real Audiencia para controlar la justicia

• Crearon la Contaduría Real de Hacienda para recaudar impuestos

• Nombraron corregidores para gobernar en los ayuntamientos

3.2. La unidad religiosa de los RRCC

En las Coronas de Castilla y Aragón convivían tres religiones: cristianos, judíos y musulmanes. Los Reyes Católicos pretendían lograr la unidad religiosa por lo que tomaron las siguientes medidas:

• Crearon el Tribunal de la Santa Inquisición para garantizar el triunfo del catolicismo y perseguir a los herejes.

• Expulsaron a los judíos y los musulmanes de sus reinos

3.3. La expansión territorial de los RRCC

Para aumentar sus territorios, los Reyes Católicos utilizaron dos métodos:

• Aplicaron una política de alianzas matrimoniales para aislar a Francia

• Conquistaron diferentes territorios como Melilla y otros territorios del norte de África, las Islas Canarias, América y el reino de Nápoles y Navarra.

• Ejercicios:

  • Observa y analiza de “Es tu turno” página 169

  • Lee y explica de “Es tu turno” página 169

** S.A. 8 REFORMA VS CONTRARREFORMA

Vamos a realizar un mural donde compararemos los dos fenómenos religiosos de este momento.

Sigue estos pasos:

1º.- Pon el título y, debajo, realiza una línea del tiempo en una hoja de cuadros o milimetrada donde ubicarás los hechos más importantes que hemos estudiado:

- Finaliza el Concilio de Trento.

- Comienza el Concilio de Trento.

- Martín Lutero es excomulgado por el Papa León X.

- El Papa León X anuncia la concesión de nuevas indulgencias.

- Enrique VIII publica el Acta de Supremacía.

- Calvino publica su obra “Institución de la religión cristiana”.

- Carlos V firma la Paz de Ausburgo entre católicos y luteranos.

- Martín Lutero publica sus “95 tesis”.

- Finaliza la Guerra de los Treinta Años.

2º.- Divide la cartulina en dos: una parte se titulará “Reforma” y la otra “Contrarreforma”.

3º.- Señala en cada parte los siguientes aspectos:

- Causas

- Protagonistas y qué defienden

4º.- Debajo, entre las dos divisiones, señala las Consecuencias que trajo aparejado estos fenómenos.