Anabel, profesora de Geografía e Historia

 En el siguiente enlace podéis descargaros los apuntes y actividades del tema.  UD4. EL SECTOR TERCIARIO         TRABAJO        ¡NOS VAMOS DE VIAJE !!!!           En este trabajo vais a diseñar un viaje en el que tendréis que relacionar diferentes actividades pertenecientes al sector terciario. El viaje tiene que ser verdadero y ser realista. Buscad en internet todo lo que os haga falta.           Para ello debéis suponer lo siguiente:           Sois dos amigos/as que queréis realizar un viaje. Cada uno de vosotros tenéis 500 Euros. Tenéis que especificar adjuntando justificante, de todo lo que váis a hacer en este viaje y en qué os váis a gastar el dinero. Tenéis que diseñarlo muy bien e incluir: transporte, alojamiento, comida y cualquier otra actividad del sector terciario.

UDP 5. INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA   Competencia Específica Criterios de Evaluación Saberes Básicos 1.Buscar, seleccionar, tratar y organizar información sobre temas relevantes del presente y del pasado, usando críticamente fuentes históricas y geográficas, para adquirir conocimientos, elaborar y expresar contenidos en varios formatos. CCL2, CCL3, STEM4, CD1, CD2, CC1. 1.2. Contrastar y argumentar sobre temas y acontecimientos de la Prehistoria, la Edad Antigua, la Edad Media y la Edad Moderna, iniciándose en el uso y análisis de forma crítica de fuentes primarias y secundarias como pruebas históricas. GEH.2.B.2. Las fuentes históricas y arqueológicas como base para la construcción del conocimiento histórico. Objetos y artefactos como fuente para la historia y el legado inmaterial. El significado de los archivos, bibliotecas y museos y del legado histó