UD. 6 LA IIª GUERRA MUNDIAL Y LA DESCOLONIZACIÓN
UD 6. LA IIª GUERRA MUNDIAL
Y LA DESCOLONIZACIÓN
S.A. 7 Minorías y genocidios.
La historia se repite una y otra vez
Conferencia de Munich
Blitzkrieg
Afrika Korps
“Nuevo orden” nazi
Colaboracionismo
Resistencia
Gueto
Campo de exterminio
Solución Final
Descolonización
Movimiento sionista
Panarabismo
OLP
Intifada
LLUVIA DE IDEAS
La IIª Guerra Mundial es el acontecimiento histórico del que más películas se han hecho. Vamos a hacer una lluvia de ideas, donde aportéis títulos de películas y las recojamos para poder verlas.
1.- LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
1.1. CAUSAS Y DETONANTE (Ex)
1.2. EL DESARROLLO DEL CONFLICTO (1939-45)
Ejercicios:
¿Qué países invade Alemania?
Busca qué fue la línea Maginot
¿Qué fue el Blitzkrieg? Explica en qué consiste esta estrategia.
Busca el título de una película que narre la batalla de Dunquerque
¿Qué le ocurrió a Francia tras la ocupación nazi?
Explica brevemente en qué consistió la Batalla de Inglaterra. Busca una película que esté ambientada en esta etapa.
Explica brevemente cómo y por qué EEUU entra en la IIª G. M.
¿Qué hecho o acontecimiento hace que la balanza se incline a favor del bando de los aliados a partir de 1942?
Explica brevemente el Desembarco de Normandía
¿Quiénes liberaron París de la presencia nazi?
¿Dónde lanzó EEUU bombas atómicas?
¿Qué finalizó antes, la guerra europea o la guerra del Pacífico? Razona tu respuesta
Ejercicios: Ideas claves pág. 178 (2, 3, 4,)
Vocabulario: Blitzkrieg, Afrika Korps, “nuevo orden” nazi, colaboracionismo, resistencia, ocupación, partisanos
Textos: (Clasificación y análisis)
La bomba atómica
En el momento en que el tiempo ofrezca buena visibilidad para el bombardeo, a partir del 3 de agosto de 1945, el Grupo Independiente 509, de la 20ª Flota Aérea, lanzará su primera bomba especial sobre uno de los siguientes objetivos: Hiroshima, Kokura, Nagasaki o Niigata. Tengan preparados varios aparatos adicionales como escolta del bombardero, para que los oficiales y científicos puedan observar la explosión y sus efectos [...].
Resérvese toda información sobre el empleo de esta nueva arma en el Japón para la Presidencia de los Estados Unidos y el Departamento de Defensa. Se prohíbe divulgar información alguna sin autorización del Mando Supremo. Todo comunicado de prensa será enviado al Departamento de Defensa para su censura.
Comunicación enviada por el Jefe del Estado Mayor al Comandante en Jefe de la aviación estratégica estadounidense el 24 de julio de 1945.
1.3.- EL HOLOCAUSTO (Ex)
Vocabulario: gueto, campo de exterminio, Solución Final
S.A. 7 MINORÍAS Y GENOCIDIO. LA HISTORIA SE REPITE
- Introducción
Los genocidios de la IIª Guerra Mundial
Leemos la introducción y la solución final. Vemos el vídeo de la superviviente.
- Diferenciamos conceptos
- Genocidios del s. XX y del s. XXI
Busca la diferencia entre los siguientes términos señalando dos o tres ejemplos de cada uno de ellos explicando por qué pertenece a uno u a otro concepto:
Genocidio
Crímenes de lesa humanidad
Crímenes de guerra
Investigaréis sobre los principales genocidios propuestos y realizaréis una INFOGRAFÍA que se imprimirá en color con toda la información que encontréis en relación a las preguntas que se proponen. Después, lo explicaréis al resto de compañeros.
Genocidio Herero y Namaqua (1904-1907)
Genocidio armenio (1915)
Holodomor (1932-1934)
Gran terror o gran purga de la URSS (1925-1953)
Masacre del Perejil (1937)
Samudaripen o porrajmos, exterminio del pueblo gitano (1933-1945)
Revolución cultural de China (1966)
Jémeneres rojos o genocidio camboyano (1975-1979)
Genocidio Tutsi (Ruanda ) (1994)
Masacre de Srebrenica (1995)
Los Nuer y los Dinka en Sudán del Sur (2013)
Los Rohingya en Myanmar
Genocidio de Gaza (2025)
Para poder realizar la investigación, contestaréis estas preguntas en vuestros cuadernos:
Cronología del conflicto
¿Dónde tuvo lugar el genocidio?
Grupo exterminado
Causas del exterminio (aquí se hará referencia a la ideología detrás, a los mensajes de odio y cómo se va preparando el país para el genocidio)
Conclusión del conflicto
Papel internacional
Número de muertos y su relación con la población total
1.4. LA ORGANIZACIÓN DE LA PAZ (Ex)
Textos: Analizo textos históricos p. 181
1.5.- LAS CONSECUENCIAS DE LA GUERRA (Ex)
2.- LA DESCOLONIZACIÓN
2.1.- CAUSAS (Ex)
Ejercicios: Analizo textos históricos p. 245
2.2.- ¿CÓMO SE LLEVÓ A CABO? (Ex por fotocopias)
Vocabulario:
Descolonización, movimiento sionista, panarabismo, OLP, Intifada
2.3.- LA DESCOLONIZACIÓN DE ASIA, OCEANÍA, ORIENTE PRÓXIMO Y ÁFRICA
Ejercicios: ASÍA Y OCEANÍA página 246-247
¿De dónde fueron líderes de la independencia los siguientes personajes: Gandhi, Alí Jinnah, Ho Chi Minh y Sukarno?
¿Cómo surgieron los actuales estados de India, Pakistán y Bangladesh?
¿De qué imperio formaban parte Indochina e Indonesia? ¿Cómo lograron su independencia? ¿A qué países dio lugar su emancipación?
Ejercicios: ORIENTE PRÓXIMO página 248
¿Cuándo se proclamó el Estado de Israel? ¿En qué contexto?
Explica el movimiento sionista desde sus inicios hasta la fundación del Estado de Israel
¿Existe el Estado de Palestina creado en 1948 en la actualidad? Justifica tu respuesta
Ejercicios: ÁFRICA página 249
¿Cómo logró Marruecos su independencia?
Averigua si la independencia de Marruecos de España fue pacífica o violenta y explica por qué.
Aprendo a mirar: 1 (sin investiga), 2, 3, 4.
2.4.- INDEPENDENCIA Y DESARROLLO ECONÓMICO (Ex)
Ejercicios:
Comunicación p. 252
Kit de herramientas p. 253
Ejercicio 11 pág. 255
